艺术素质测评真的很重要吗？为什么要参加综合素质测评？到底好在哪儿？

什么叫艺术素养测评？

艺术素质测评并不是选拔性考试，反而是为了更好地促进和推动艺术文化教育能够更好地进行。艺术教育是国民教育系列不可缺少的构成部分，是执行*德育教育的关键内容。为不断完善院校艺术文化教育考核评价规章制度，改善美育教育课堂教学，提升同学的审美观和人文素质，推动大学生*健康快乐成长。教育部下发了《青少年艺术素养测评方法》、《中小学艺术文化教育工作自评方法》和《中小学艺术教育发展年度报告方法》，规定对全国各地范畴内的全部青少年开展艺术素养测评。

教育部关于做好《青少年艺术素养测评方法》等三个文档的通告

什么是社会艺术考级？

社会发展艺术考级就是指由各种研究会对业余学习艺术的员工开展艺术水平测试，可是现阶段全国各地范畴内的社会发展艺术考级销售市场良莠不齐，很多没有考级资质证书的地区研究会、企业等，在权益的发展趋势下陆续机构各种各样不标准的考级主题活动，乃至有一些含有虚报、蒙骗特性的考级归还父母和学员导致了无法挽留的资金和时间上的损害。

综合素质级别测评

综合素质等级测评则是教育部为了更好地促进艺术文化教育的发展趋势，以考级为基本，执行*德育教育，提升学员*健康快乐成长而实行的重要举措。青少年的艺术测评测评结果做为学员综合素质点评的关键内容，将列入学员综合素质档案资料。做为青少年入学的主要参照指标值。

在营销推广综合素质级别测评全过程中碰到怀疑和摩擦阻力，这也是常规的。我们要用国家和教育部的现行政策正确引导父母变化逻辑思维，加强和改善青少年综合素质点评是教育部对教育信息化的综合性改革创新，是配套设施初中升高中和高考招生体制改革的重要举措。

父母们如今不接纳新生事物和新思想，将来宝宝在初中升高中或高考考试中也许会吃大亏，由于人的素养并不是去辅导班上多次课就能补上来的，它是一个长期性全过程的累积，更并不是简易专业知识的堆积，必须刚柔并济，根据对常识的内在和社区实践活动，在耳濡目染的全过程获得提高。

这也是我国和教育部把综合素质级别测评列入初中升高中和高考招生参照根据的初心，致力于从源头上正确引导人民提高思想认识。

综合素质级别测评的目的性和实际意义是为了更好地融入社会经济发展必须，为同学的艺术水准给予一个标准的评定，根据测评，学员可以了解自已的不够并给与合理的正确引导，及其定检自身某一段时间内的学习成果，提高学员的学习培训自信心

如何选择*性的综合素质测评组织？

现目前市面上考级、测评良莠不齐，挑选一家专业的**别测评组织才可以真真正正的对宝宝将来有协助。国家中小学综合素质级别测评核心，自2015年教育部下达关于做好《青少年艺术素养测评方法》等三个文档通告起，就帮助教育部对青少年开展艺术素养测评，2015-2017年共示范点27个省、市，2700余所院校，参与测评的学员做到300余**次。

2017年海南省海口市教育局首先执行，规定三亚市保证各院校测评总数做到**，保证不漏一人。在国内范畴内，全国各地青少年综合素质级别测评核心 方案至2020年，测评大城市提升60个，测评院校提升到4000所，测评总数做到8000多**次。与此同时线下推广测评遍布全国多个省份，测评新项目分成民族舞蹈类、器乐类、器乐类、书法艺术工艺美术类、语言表演类、智商国艺类、竞技体育类，七大类一百余小项，包含了任何的项目培训。

全国各地青少年综合素质级别测评资格证书

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